Как выбрать учебное оборудование для школьного обучения

Школьное оборудование несомненно влияет на успеваемость и уровень образования, а также на безопасность жизни и здоровья учащихся. Грамотно расставленная мебель, полное оснащение кабинета дидактическим материалом позволит организовать учебный процесс в зависимости от возрастных, медицинских, интеллектуальных и других особенностей учеников.

Классификация учебного оборудования

Под учебным оборудованием понимают все материальные средства обучения, которые используются в учебном процессе и позволяют формировать у учеников знания, умения и навыки.

В настоящее время можно выделить 5 групп учебного оборудования:

1. Натуральные объекты – предметы, помогающие непосредственно изучать явления. К таким относятся реактивы, приборы, наглядные материалы в виде химических элементов, пород дерева или минералов и т.д.
2. Изображения и отображения предметов, которые позволяют глубже изучить суть процесса или явления. К ним относятся – картины, макеты, чертежи.
3. Описания – эта группа включает в себя справочники, словари, методическую литературу для учителя, учебник, сборники задач и т.д.
4. Технические средства – используются для восприятия информации, зафиксированной на аудио, видеоносителях. Сюда включают телевизоры, лингафонные системы и компьютеры.
5. Интерактивные средства – это все технические средства, позволяющие взаимодействовать, влияя на заранее заданный процесс, изменяя условия и т.д. К таким относятся интерактивные доски, виртуальные лаборатории.

Последний тип оборудования становится всё более популярным и доступным. Практически все классы современных школ оснащены интерактивными досками, позволяющими сопровождать уроки медиаматериалом, включать в учебный процесс игровые формы.

А для изучения естественных наук – химия, физика, биология – применяются виртуальные лаборатории, которые сейчас успешно дополняют, а где-то и заменяют, физическое лабораторное оборудование.

Компания Диджитех предлагает виртуальные лабораторные комплексы и физические стенды по предметам химия и физика для общеобразовательных школ. Для создания таких комплексов мы систематизировали общие курсы школьной программы, изучили реальные лабораторные установки, воспроизвели точную визуализацию и создали стенды с учётом возможных ошибок учеников и их закономерных последствий.

Особое внимание компания уделяет производству именно таких комплексов, которые облегчают процесс изучения сложных явлений, законов и помогают формировать научное мышление.

Учебное оборудование для лабораторных работ

Лабораторное оборудование помогает провести опыты, воссоздать (или имитировать) процессы, изучаемые в рамках школьной программы. Такое оснащение класса позволяет учителю насытить учебный процесс полезной информацией при непосредственном участии ученика в экспериментах и получении конечного результата.

Именно поэтому, лабораторным оборудованием обязательно оснащают кабинеты физики и химии. С его помощью можно:

• снять показания, описать характеристики;
• намеренно воспроизвести аварийные ситуации с выходом из строя отдельных элементов;
• изучить влияние на объект определённых параметров;
• визуально увидеть схему изучаемого объекта.

Оборудование для школьных лабораторных можно разделить по сфере применения на несколько видов:

1. Общее. Оно практически не оказывает влияния на изучаемый объект и от него не зависят результаты измерений. Это мебель, необходимая для проведения исследований, нагревательные приборы без контроля температуры.
2. Лабораторная посуда. Чаще всего позволяет измерить точное количество вещества. К ним относятся колбы, пипетки, бюретки и т.д.
3. Измерительные приборы. С их помощью можно определить характеристики того или иного параметра изучаемого объекта. Это и линейки, вольтметры, амперметры и т.д.
4. Стандарты. Это тоже своего рода измерительные приборы – идеальный образец, с которым необходимо сравнивать состояние изучаемого объекта.
5. Экспериментальное оборудование. Те приборы, которые позволяют воспроизвести некий эксперимент, некое испытание. Например, вибростенд, акустическая камера и т.д.

Инновационные стенды-тренажёры от компании Диджитех помогают ученикам лучше понять принцип действия процессов, взаимосвязи, на практике применить теоретические знания.

Помимо этого, такие стенды можно дополнить виртуальным оборудованием – лабораториями с дополненной реальностью.

Виртуальные и физические учебные комплексы

Учебные комплексы, помога могут быть физическими и виртуальными.

Физический учебный комплекс представляет собой непосредственный набор приборов и инструментов, которые можно использовать для совершения опыта. Таким образом, школьник может собственными силами убедиться в справедливости изученных теоретических законов, измерить, исследовать, вмешиваться в процесс. То есть, исследовать явление с разных сторон не в качестве наблюдателя, а в качестве участника, что несомненно вызовет у ученика больший интерес как к процессу, так и к предмету в целом.

Виртуальные учебные комплексы представляют собой программную среду, в которой можно имитировать любые опыты и эксперименты, даже те, которые невозможно провести в условиях школы по технике безопасности.

Виртуальные комплексы дают огромный простор для наглядного отображения изучаемой программы по любому предмету. Сейчас советуют сочетать использование виртуальных и физических комплексов при обучении школьников таким предметам как химия и физика.

Вывод

Современные дети с раннего детства знакомятся с гаджетами и зачастую именно поэтому ориентированы на визуальное восприятие мира. При этом, огромное количество картинок, видеоматериалов из интернета, с которыми сталкиваются подростки создают информационный шум, забивают мозг ненужной, малополезной информацией.

Научным знаниям на этом фоне трудно конкурировать стандартными методами. Плакатами, фильмами их уже не удивишь. Сейчас более действенные – практические занятия с помощью современного оборудования.

Так, физические стенды-тренажёры от Диджетеха позволяют самостоятельно запустить процесс, понять принцип работы того или иного оборудования.

А виртуальные обучающие комплексы с элементами дополненной реальности, помогают выполнить безопасно даже те эксперименты и опыты, которые обычно в школах не выполняют.

Компания Диджитех принимает заказы на физические стенды и виртуальные программы по индивидуальным заказам. Мы готовы разработать демонстрационно-практический материал под любую необходимую тему, учитывая возрастные особенности и требования ФГОС, опираясь на современные научные разработки.